• Aidez-vous de la pratique délibérée : fixez-vous un objectif d’apprentissage par session, pratiquez-le en variant les exercices, gardez du temps pour consolider les apprentissages passés. Réalisez ces séances seul ou avec l’aide d’un coach. Il vous fera travailler a minima sur la méthodologie, voire sur le contenu s’il est expert du sujet.  
• Entraînez-vous aussi en équipe. Trouvez des partenaires, interrogez-vous mutuellement, partagez vos stratégies d’apprentissage, soutenez-vous. 
• Allez chercher les bonnes ressources : quels sont les manuels, guides, sites qui pourraient vous aider ? Lisez-les de façon active en allant chercher des informations complémentaires.  
• Utilisez toutes les opportunités possibles : les enfants profitent d’un dîner dans une pizzeria pour étudier le menu et apprendre à épeler chardonnay ! 
• Soufflez ! Autorisez-vous à faire des pauses, entretenez d’autres centres d‘intérêt. 

Essayez aussi d’y prendre du plaisir et de mesurer fièrement le chemin accompli. 

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Le mouvement s’est répandu et le personnel soignant a décliné cet état d’esprit entre collègues et envers les patients, renversant ainsi la spirale négative qui s’était installée (une infirmière ayant même été au-delà de sa mission en accompagnant un couple âgé à l’hôpital régional). 
À leur tour, les patients s’investissent dans la vie de la clinique et contribuent à animer la fête annuelle. La réaction en chaîne (de compassion) s’est ainsi ancrée ! 
Les résultats se sont améliorés lorsque les objectifs financiers ont cédé le pas aux valeurs humaines et à la pratique de l’empathie. Les employés ont même créé un manga pour raconter cette aventure humaine ! Une belle idée à dupliquer autour de vous ? 

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• Revoyez vos attentes : des attentes modérées produisent des résultats moyens. Affirmez haut et fort que vous croyez en eux et que vous comptez les aider à se dépasser.  
• Travaillez votre langage pour qu’il reflète vos attentes revues à la hausse : changez votre style de question telle « comptes-tu aller à l’université ? » par « dans quelle université veux-tu aller ? ». L’état d’esprit sera complètement différent. 
• Traitez-les comme des hauts potentiels. Réfléchissez aux formations, aux projets, aux ressources qui leur permettraient de se développer.  
• Acceptez d’éventuels revers : le développement du potentiel n’est pas linéaire. Il est fait d’avancées, de phases plateau et de régressions. Gardez le cap ! 

Ces actions n’auront peut-être pas d’impact sur tous vos collaborateurs, mais vous aurez la satisfaction de ne pas être passé à côté de leur potentiel. 

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• Le syndrome de l’imposteur : Vous pensez être arrivé là par une suite de malentendus et vous êtes aveugle au potentiel que les autres ont pourtant su voir en vous. La peur que l’imposture ne soit découverte peut vous brider. 
• La mise en lumière des petits génies : l’exemple de jeunes prodiges, l’enfant de quatre ans qui joue du violon, limite l’exploration de votre potentiel. Il vous incite à croire qu’il vous faudrait des qualités innées que vous n’avez pas. Or, plus que ces qualités, c’est votre potentiel, ce que vous êtes capable de développer, qui importe. 
• La sous-estimation d’années de pratique : Adam Grant a cherché à être un meilleur orateur en modélisant le discours de Martin Luther King I have a dream. Il s’est découragé en oubliant que ce moment historique est le fruit d’une (courte) vie de pratique.  
• Le perfectionnisme : Il vous incite à vous focaliser sur des détails, à éviter les difficultés et à vous fustiger à la moindre erreur. Ces attitudes ne vous laissent aucune chance de vous améliorer. 

Vous avez repéré vos principaux freins ? À vous d’y travailler ! 

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• Digérez les coûts irrécupérables : le coût des billets est irrécupérable ? Rien ne vous oblige à les utiliser absolument si vous pensez n’en tirer aucun plaisir ! Se forcer à les utiliser pour ne pas « perdre l’argent » vous punit une seconde fois. Remplacez ce week-end mal parti par une activité qui vous fasse réellement plaisir.  
• Évitez la mauvaise foi : parce qu’il vous est difficile d’admettre avoir pris une mauvaise décision, vous cherchez à vous convaincre que vous finirez par passer un bon week-end. Préférez admettre le plus tôt possible que vous vous êtes trompé. Tant pis pour l’ego. 
• Soyez vigilant aux signaux faibles : vous avez une mauvaise première impression, vous ne « sentez » pas le projet. Écoutez-vous , dites non ou repoussez votre réponse. 

Cette escalade s’observe aussi en entreprise avec des projets non viables que personne n’ose abandonner ! 

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Cependant, les IA ne sont pas encore paramétrées de façon à questionner l’utilisateur. C’est donc à vous-même de vous interroger et de questionner leurs assertions. 

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Vous sous-estimez probablement la fatigue cognitive exercée par des décisions parfois triviales. Comment conserver un peu de fraîcheur intellectuelle et de lucidité ? 

• Décidez une fois pour toute du maximum de choix à faibles enjeux que vous avez à faire au quotidien comme la composition de votre petit déjeuner ou votre trajet au travail.  
• Répartissez les décisions lourdes à prendre sur plusieurs jours.  
• Faites comme si vous conseilliez un interlocuteur qui aurait à prendre la même décision. Il vous est moins coûteux en énergie de conseiller les autres que de choisir pour vous-même. 
• Repérez les décisions à faible enjeu et relâchez la pression. 

Apprenez à gérer votre énergie cognitive comme votre énergie physique ! 

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• Les membres d’IV sont des experts de domaines très variés (physique, statistiques, informatique, etc.) et ont des hobbies improbables comme la recherche de fossiles de dinosaures. Ils peuvent ainsi croiser de vastes champs disciplinaires. 
• Ils font leur devoir ! Avant de se retrouver pour brainstormer au sein « d’Invention Sessions », ils compilent la liste des brevets récemment déposés et lisent des dizaines de publications scientifiques de tous domaines. Ils partent de quantités de ressources qu’ils vont croiser et hybrider.  
• Ils sont adeptes des propositions de type « Et si…  on inventait un filet à cellules cancéreuses qui filtrerait le sang » qu’ils soumettent ensuite aux experts du sujet. Certaines de ces pistes s’avèrent probantes.  
• Ils ne se fixent aucun objectif. Ils réfléchissent librement, s’autorisent à passer d’un sujet à l’autre et misent sur la sérendipité des échanges. 

Leur mode de fonctionnement est parfois loin des bonnes pratiques prônées en entreprise, mais le résultat est convaincant ! 

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• Perdez de vue votre objectif final, enfin, de temps à autre ! Bien sûr, vous devez atteindre l’objectif. Ne négligez pas pour autant les chemins de traverse plutôt que la ligne droite si tentante, mais peu propice aux apprentissages et à l’innovation. 
• Prenez du recul sur vos expériences précédentes : vous avez probablement plus appris de projets compliqués voire d’échecs que de vos réussites ! Acceptez la difficulté comme une opportunité de développement et diffusez cet état d’esprit. 
• Allez chercher les super pouvoirs de vos collaborateurs et aidez-les à tirer parti de leurs points forts pour approcher de leur plein potentiel. Efforcez-vous de leur créer un environnement favorable, par exemple en accueillant de façon positive et pédagogique les inévitables erreurs. 
• Composez avec la diversité de vos équipes et faites une partie du chemin vers chacun de leurs membres, en vous adaptant à leur personnalité et à leur style de communication. Autorisez-vous à parfois commettre des maladresses ! 

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